Makna leksikal pada konten youtube "seberapa bahaya gula sebenarnya?" : Kajian semantik
Keywords:
Youtube, semantik, leksikalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan makna leksikal dari konten youtube yang berjudul “Seberapa Bahaya Gula Sebenarnya?”. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini peneliti mengkaji data yang ada, yaitu berupa video pendek pada konten YouTube yang berjudul “Seberapa Bahaya Gula Sebenarnya?” dengan memfokuskan pada jenis makna yang terdapat pada ilmu semantik yaitu makna leksikal. Dalam penelitian ini, peneliti mendeskripsikan hasil analisis dengan cara membuat tabel pada makna leksikal yang terdapat pada video pendek tersebut, sehingga analisis ini dapat terstruktur dan terkonsep dengan jelas. Penganalisisan dilakukan dimulai dengan menganalisis perkalimat lalu dilanjutkan per kata. Peneliti menemukan sebanyak 26 kata leksikal dalam konten youtube tersebut.
Downloads
References
Adisaputera, A., Rosmaini, & Hutagalung, T. Modul Ajar Semantik.
Carol, Noël. 1999. Philosophy of Art: A Contemporary Introduction – Routledge Contemporary Introductions to Philosophy. Routledge: London.
Chaer, Abdul. 1995. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. 2009. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Iqbal, Rediansyah. 2020. Manfaat Penggunaan Media Youtube terhadap Perkembangan Anak Sekolah Dasar di Asrama SPN Cisarua Bandung Barat. Jurnal Comm-Edu. Vol. 3 (3), p. 315—319.
Januar, Prayitno. 2014. Ragam Bahasa Lisan dan Tulisan Siswa Kelas X Jurusan Akomodasi Perhotelan SMK Negeri 3 Bogor Tahun Pelajaran 2013—2014. Jurnal Lokabasa. Vol. 5 (1), p. 47—53.
Kridalaksana, H. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.
Moleong, L. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pateda, Mansoer. 2001. Semantik Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta.
Richards, J., Platt, J. & Weber, H. 1985. Longman Dictionary of Applied Linguistics. Harlow: Longman.
Saussure, F.D. 1988a. “The Object of Study”. In Lodge, D. (Eds.), Modern Criticism and Theory. London: Longman.
Sugiono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Wiratno, T, & Riyadi S.. Bahasa, Fungsi Bahasa, dan Konteks Sosial. (Modul Perkuliahan).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL SEMIOTIKASEMIOTIKA has CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work. Authors who publish with this journal retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Attribution-ShareAlike
CC BY-SA






